去创造一个幸福的自己
——读王彬彬《危险的13岁》有感
作者：朱红梅，儿童文学作家，河南省语文教育学会研究员，河南省十佳语文教师，与人合著散文集《岁月深处》，发表教育随笔若许，涂鸦童话百篇。
去创造一个幸福的自己
有些书，你不敢读。不敢读，不是因为书不够好；相反，恰恰是因为书太好。
这样的书，像极了CT，像极了核磁共振，它能一下子扫描出我们生病的部位，让我们看见生病的自己。看见自己的病，是一种极为尴尬的疼痛，以至于，我们缺少面对它，直视它的勇气。
然而，病却也总是看见我们的弱点。如果我们假装看不见它，它就会以疯狂的嘲笑将我们的人格撕裂，拿走我们的魅力，让我们的人生走向荒芜、凄凉。
王彬彬老师写的《危险的13岁》这本书，就是这样一本书，让我不敢读，又深深地清醒。
于是，我想说：有一种阅读叫成长，或者说，倒逼你成长。
这样的觉悟，始于读王彬彬的《危险的13岁》。王彬彬的《危险的13岁》，带给我真切的疼痛体验，带给我深入骨髓的觉醒。
王彬彬老师的《危险的13岁》是一本针对十三岁孩子的生命访谈录。穿过王彬彬老师和一个个十三岁孩子的生命对话，我看见了孩子们心灵上的伤疤。
顺着那些伤疤，往回走，我遇见的是我们成年人，我们是这些伤疤的创始人。这种觉知，让我极为尴尬，颇为疼痛。这深深的带着尴尬的疼痛，让我没有勇气动笔去写我的感触，我的觉醒。没有勇气去推广这样的一本书。
然而，它会，会牵引我回到生命的最初，指引我去看，看见那眸子里闪着星光的童瞳。
那满怀期待，溢满神圣的童眸让我愧疚，也鼓励我去超越卑小的自己，更给我勇气，去寻找自己丟失的人格魅力。
读王彬彬的《危险的13岁》，我一边摇头叹息——生命本不该如此，一边去思索生命，思索该怎样保持它的鲜丽与美好。
王彬彬的《危险的13岁》这本书，封面的灰与黄的浅浅对接，有着怎样的期待呢？我常常抚摸着书的封面去想。
从灰暗到辉煌。
是的，每一个生命都潜藏着一个金阳，它是辉煌神圣美丽有力的。当你凝望，凝望生命的最初，你能看见。
可是，走着走着，到了十三岁的时候，有的生命，就只有月光了。那浅浅的光，在与夜色的争斗里，疲惫灰暗，几欲消散。
灰暗不是生命的本色，重回辉煌，守护心底辉煌的力量。这是读王彬彬《危险的13岁》之后，我的自我觉知。
是的，生命需要从灰暗重回辉煌！
怎么回去呢？张文质老师说：父母改变，孩子改变。我们成年人要怎样改变呢？怎样改变才是对孩子对自己负责呢？
顺着彬彬老师的引领，我开始有成长的自觉。我试着对照彬彬老师的指导去核对，开始有创造美好家长的自我期待。
这份自我期待，让我遇见《幸福心理学》课程，让我开启了基于“创造一个幸福的自己”的学习成长之旅。
从自我成长的角度，我意识到：幸福的力量不在别处，在自己这里。不要想着改变别人，想要改变别人就等于交出了自己的快乐钥匙。我们要，要去确认自己深藏心中的对自我的美好期待，去成全这期待。
从陪伴孩子的角度，我意识到：每个孩子都渴望被支持，而不是改造。
从原生家庭的角度，我意识到：感恩其给予你的正能量，背叛其赋予的负能量。让你的人格，既吸收原生家庭泥土里的营养，又破土而出，和原生家庭里腐败的气息决裂，拔土而出，伸展枝叶，开出自己的花。
一次一次重读王彬彬《危险的13岁》，一次一次重历疼痛，一次次重新清醒，在疼痛与清醒的交叠里，我开始有了去遇见我们期待的自己，去创造那个值得自恋的自己的觉醒。
一起阅读《危险的13岁》。
一起在疼痛中勇敢，觉醒。
一起去创造那个美好的自己。
来吧，你和我，还有我们，一起。
然后，我们扬眉吐气地说：我自恋，因为我美好！
美好，而后自恋。这样的自我，值得塑造，也值得传承。
02
揭秘青春期孩子的心灵“密码”
针对青春期孩子面临的一系列困境，王彬彬老师出版了《危险的13岁》一书，彬彬老师走访了上千个家庭，查阅了上百本专业书籍，凝结了18年来的教师工作经历，用9个典型案例，为家长、老师解读青春期孩子的心理特点。
这本书在创作的过程中得到了我国著名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人张文质老师和刘艳春主编的大力指导和帮助。
《危险的13岁》是一部青春期孩子教育问题的案例分享书，王彬彬老师结合自己十几年一线青春期教育的亲身经历，从心理学、法律、亲子关系、生命成长的独特视角，对十个触动人心的真实案例进行了多角度的解读。
动之以情、晓之以理、导之以行，内容睿智而深刻，灵动而充满思考，以期为青春期孩子、孩子家长、教师以及其他读者带来一定的帮助。同时，基于一线真实的案例分析，作者把真相和真理紧密相连，见解独到而多元，这是本书的独特之处。
在访谈的基础之上，每个案例以彬彬观察分析、给父母的忠告、心理建设意见三个板块进行分析，既分析个中原委，又总结共同性，让读者可以从这些案例中受到启发，举一反三，进而调整自己的教育方式。
例如，书中第六个案例“没有理由的暴力”，讲述一起寻衅滋事案。
（部分截图）
访谈过后，彬彬老师进行了观察分析。
（部分截图）
经过观察分析，彬彬老师从心理学的角度提出了一些心理建设意见。
（部分截图）
同时，也给父母提出了一些忠告。
（部分截图）
03
他们这样说
《危险的13岁》一经上市，就受到了福鼎市政府的高度
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